14. asteari dagokionez, astelehena hasi genuen Pickler- Loczy (Euskal Herriko Elkarte bat)-ri buruz hitz egiten eta maiatzaren 5a, larunbatean egindako jarduerak oso garrantzitsuak izan zirela komentatu digu Alaitzek.
Horrekin batera, elkarte honen web gunea behatu eta analizatu dugu guztien artean eta elkarte berri bat ezagutzeko aukera eman digu, nire kasuan, oso garrantzitsua eta interesantea iruditu zaidana.
Egelan dagoen pelikula "Un hogar para crecer" gomendatu gaitu ikustera astelehenan eta asteartean saio praktiokoan, oso bitxia eta interes handikoa delako.
Pickler-Loczy elkartearen web gune horretan, saltzen den pelikula bat ikusi hasi gara "Loczy una escuela de civilización" deitzen dena.
Pelikula ikusi genuen bitartean, tarteka gelditzen zuen Alaitzek, pelikularen zati horretan zer gertatu denez hitz egiteko eta horrek analizatzeko eta hortaz hausnartzeko guztien artean.
Pelikula honetan lehen umezurztegi bat zena,orain haurtzaindegi bat da, eta horrek bertan lan egiten duten pertsonak eta eskola horretara bere seme-alabak eramaten dituzten gurasoei esker oraindikan "bizirik" dago.
Huartzaindegi honek, umeen behaketara egokituta dago, beraien erritmoa jarraitzeko eta bere hezkuntza prozesuan laguntzeko prest dago.
Hezkuntza eredu honetan deigarria iruditzen zaidan gauza da, haurrei ez zaie "egin hau, modu honetan, bestela gaizki dago" horren aldiz, beraiek esperimentatzea, bere gorputzekin, bere inguruaren harremanekin eta ingurua ahalbidetzen dioten aukereekin.
Horrez gain, adibidez, haurrei fardelak aldatzean, prozesu horretan irakasleak ematen dituzten pausu denak egin baino lehen haurrei esaten eta azaltzen dizkiete, hauek zer egingo duten jakin eta ulertzeko eta hobeto lagundu ahal izateko era eroso batean egiteko.
Eta pelikula honen, gehio arreta deitu didana da "patio"-aren lekua, jolasteko dituzten materialak eta nola jolasten dute beraiekin, ingurua nola antolatuta dagoen, jolasterako orduan irakasleen papera ez da beraiekin jolasteko joera, baizik eta, askatasun osoz haurrei nahi duten materialekin eta nahi duten moduan jolasteko aukera emanez.
Patiora ateratzeko ordua ailegatzean, ez zaie esaten " jeitsi azkar eta ez gelditu eskaileretan" edo azkarrago jeitseko edo holan... Umearen erritmoari garrantzia handia ematen diote eta ume bakoitzaren erritmoa errespetatu egiten dute presiorik sartu gabe eta bakoitzak bere ahaleginekin hobeto egin dezaketen moduan egin.
Agian, pelikula hau, kuatrimestreko gauza eta ekintza interesgarriena iruditu zait nire etorkizunarako, beste ikuspuntu batetik hartzen duelako hezkuntza prozesua eta umearen ikaskuntza prozesua.
Asteari bukaera bat emanez, ostiralean Amaia, Nerea eta Oihanek liburu baten aurkezpen eta azalpen bat egin zuten, "Documentar la vida de los niños y las niñas en la escuela".
Haiek esan zuten bezala, erabaki zuten liburu hau guk ezagutzea oso interesgarria eta irakurtzeko erraza eta motza iruditzen zaielako. Liburu honen bidez, hezkuntzako aurrera eramateko helburu batzuk atera ditzazkegu hausnarketa baten bidez.
Horrekin batera, irakasle guztiak liburu hau irakurri izan beharko lukete edo oso komenigarria dela esan digute.
Liburu hau, Kataluniako eskola sareak egin du hainbat irakasleen laguntza izanda, esaterako Reggio Emiliaren eskolako hainbat irakasleekin.
Reggio Emilia eskolak, pedagogía edo metodología berritzailea erabiltzen duen eskola bat da, Loris Magaluzzi sortzaile izanda. Metodología honek, dokumentazioan oinarritzen da, hau da, metodología honen oinarria, haurrak egiten duten gauza oro dokumentatzean datza.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina